【出 处】：《 黑龙江高教研究 》 CSSCI 2009年第4期 116-118页,共3页

【作 者】：

【摘 要】 文章针对少数民族较多的云南省的农科大学生在校层次比例、专业和学习情况以及民族文化保持等方面，进行了调研，找出培养中存在的问题，并对存在的问题进行了分析，提出了看法，对促进边疆少数民族教育的发展有积极作用。