【出 处】：《 黑龙江高教研究 》 CSSCI 2009年第6期 206-208页,共3页

【作 者】：

【摘 要】 传统的视觉诗分析模式局限于单一的言语信息，忽视构成视觉诗歌这一特殊文学形式的其他符号系统的分析，因而无法充分地诠释创作者的创作意图。而兴起于20世纪90年代的多模态话语分析理论为视觉诗的研究提供了一套同时分析视、听和文字互相兼容的系统研究体系。文章以“Me up at does”为例，尝试对其进行“图像语法结构”的分析，希望此研究对可视诗歌的文体分析有一定的启示。