【出 处】：《 黑龙江高教研究 》 CSSCI 2009年第6期 151-152页,共2页

【作 者】：

【摘 要】 文章就目前我国高师普通物理课的现状进行了分析，提出由教学水平高、学术造诣深的教授领衔，由教授、副教授、实验教师及教辅人员组成的教学团队的思想，充分论述了普通物理教学团队在质量工程建设、教学梯队建设、促进科研发展等方面的作用。