【出 处】：《 黑龙江高教研究 》 CSSCI 2009年第6期 84-87页,共4页

【作 者】：

【摘 要】 1999年以来，全国高校招生数量呈急剧上升趋势，但有的学科招生数量振幅过大，使高校形成资源闲置或资源严重不足的态势；考生及其家长在填报志愿时，会感到困惑；不利于大学生学有所用。有些学科招生增幅和招生总量的增幅大致相当，对此也应作出分析。如果该学科在招生、学习、就业等方面“迁移性”不强，并不能真正满足社会需求，也应考虑其招生数量的合理性。由各学科招生数量的讨论，可引申至招生、学习、就业等多方面的话题，应积极地作出各方面的改革，以适应社会发展的需求，真正把大学生学有所用放在第一位。