高校思想政治理论课教法与学法衔接路径探析—以陶行知“教学做合一”思想为视角
【出 处】:《
黑龙江高教研究
》
CSSCI
2009年第7期 158-160页,共3页
【作 者】:
【摘 要】
在教与学的关系上,陶行知提出了“教学做合一”的思想。这一思想对于指导思想政治理论课教师如何从转变学生学习方式和学生学习方式现状的角度设计教法,实现以“做”为中心的教法和学法的衔接有诸多有益的启示。
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陶行知
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教法与学法衔接
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