中国传统道德教育思想之重构—基于高校德育教育的视角
【出 处】:《
黑龙江高教研究
》
CSSCI
2009年第7期 119-121页,共3页
【作 者】:
【摘 要】
中国传统道德教育思想以人性论为理论前提,讲究个体道德自觉与规范教育相结合的践行原则,采用“修身、齐家、治国、平天下”的实践模式,最终达到经世致用—“身修、家齐、国治、天下平”的世俗目的。从高等教育德育教育的视角重新审视这一历史遗产,对于我们全面认识它,进而开发它、利用它不无裨益。
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