【出 处】：《 黑龙江高教研究 》 CSSCI 2009年第8期 199-200页,共2页

【作 者】：

【摘 要】 文章依据维特根斯坦后期提出的日常语言哲学思想，对大学外语教学进行哲学思考。维氏提出的“语言游戏”理论，把语言看做人类基本的和首要的活动，把语言抽象的分析转向了活生生的语用上来，揭示出语言使用的基本特征。语言游戏又是生活形式的一个组成部分，“属于语言游戏的是整个文化”。维氏哲学理论给我们带来的启示是在大学外语教学中要突出强调语言的使用，突出文化教学。