【出 处】：《 黑龙江高教研究 》 CSSCI 2009年第8期 195-196页,共2页

【作 者】：

【摘 要】 从历史上看，中介语理论研究是从错误分析发展而来的，它不仅仅关注语言错误，而更关注学习者特有的语言系统，并将其作为一个独立的、与学习者母语和目的语系统并列的系统来考察。文章依据非英语专业大学生期末作文中的汉英中介语现象和规律，对其非英语专业大学生的汉英中介语现象与他们的英语学习策略的关联性进行实证研究。