【出 处】：《 黑龙江高教研究 》 CSSCI 2009年第8期 140-143页,共4页

【作 者】：

【摘 要】 当代中国学术界提出了“树立社会主义荣辱观”这一理论问题。高等教育具有双重功能：第一，通过科学的“技术化”为社会发展提供生产力；第二，使人回到作为精神生命的人本身。在资本逻辑的支配下，高等教育发生了“单面化”趋向。高校思想道德教育要克服高等教育的“单面化”趋向，必须把荣辱观作为思想道德教育的理论主题，从而恢复高等教育的本真使命。