【出 处】：《 黑龙江高教研究 》 CSSCI 2009年第8期 135-137页,共3页

【作 者】：

【摘 要】 文章运用实验对照、访谈法、数理统计分析法等方法，对上海立信会计学院二年级武术选项课的学生进行“教师指导下的自主学习”模式的实验研究。探讨在“教师指导下体育自主学习”和非“教师指导下的自主学习”条件下，大学生对“体育自主学习”认识的差异，以及对体育成绩的影响。