【出 处】：《 黑龙江高教研究 》 CSSCI 2009年第8期 81-83页,共3页

【作 者】：

【摘 要】 儿童文学是中国现当代文学的一个研究方向，在师范院校没有学科地位。但在新一轮的小学语文课程改革中，儿童文学却已经成为小学语文教学的重要课程资源。研究儿童文学与小学语文教学的联结，对小学语文教育将会产生直接的影响。