【出 处】：《 黑龙江高教研究 》 CSSCI 2009年第8期 33-37页,共5页

【作 者】：

【摘 要】 高校教师是高等教育事业的中坚力量，高校组织应以管理制度和激励政策谋求其积极性和潜在能力的最佳发挥，实现个体最优行为与高校目标的激励相容。文章以QSIM算法为主要定性模拟手段，分析了高校教师在激励过程的心理变化过程，结合高校实际构造了激励过程的模型并加以模拟，为高校管理者对激励理论的运用提供科学参考。