【出 处】：《 黑龙江高教研究 》 CSSCI 2009年第9期 198-199页,共2页

【作 者】：

【摘 要】 作为科技与艺术联姻而生的“科学艺术”品种，电脑美术设计在我国出现的时间较晚。目前同类专业还没有可借鉴的十分成熟而系统的专门教材、参考资料以及学术性很强的理论体系，特别是教师大都是原本从事不同的设计专业教学的，对数字技术，对数字化艺术接触甚少，对于高校电脑美术设计教学定位的认知与实践，师资队伍建设的认识等就有一定的难度。特别是我国整体的数字化艺术教育尚处于探索阶段，因此，要重视学科整合，跨领域培养综合型人才是其关键。