【出 处】：《 黑龙江高教研究 》 CSSCI 2009年第9期 193-195页,共3页

【作 者】：

【摘 要】 单方面的高校体育课程知识体系改革已经不能代表改革的全部内容，学生个体的体育意识培养逐步成了体育课程改革方向之一。文章从意识维度入手，分析研究了目前高校体育课程教学过程中体育认知、体育情感和体育意志现状的基础，为高校体育课程改革提供一个新的思考路径。