【出 处】：《 黑龙江高教研究 》 CSSCI 2009年第9期 163-165页,共3页

【作 者】：

【摘 要】 针对大学生职业生涯规划存在着自我认知不深入，职业环境认识不到位，职业目标的订立好高骛远、不切实际，目标的实施路径理想化等问题，从提高大学生自我认知的真实性、职业环境认识的全面性、切入职场的合理性、实施路径的可操作性等方面，探讨了加强大学生对职业生涯规划意义的认识和优化职业生涯规划的步骤方法。