【出 处】：《 黑龙江高教研究 》 CSSCI 2009年第9期 104-106页,共3页

【作 者】：

【摘 要】 全球化趋势要求高等教育培养国际化人才，跨越文化边界的教育必然成为国际教育变革的重要走向。但我国高校尚未将人才培养的国际化作为重要的办学指标。部分西方国家的诸方面举措对目前我国高等学校的国际化教育富有启迪，通过对比分析可从多方位思考我国大学教育如何从自己的实际出发，实现培养国际化人才的目标。