【出 处】：《 黑龙江高教研究 》 CSSCI 2009年第9期 25-27页,共3页

【作 者】：

【摘 要】 高等教育学的建设，最初遵循的是经典的社会科学学科制度，即高筑壁垒，图画地盘，试图把其他研究者拒之门外。但是，在近些年的发展中，大量的非专业研究者跨过围墙，在这个领域发表着见解，利用着这个领域的研究成果。有鉴于此，高等教育学要拆除围墙，从过去的封闭走向开放。