【出 处】：《 黑龙江高教研究 》 CSSCI 2009年第10期 152-154页,共3页

【作 者】：

【摘 要】 主体性思想政治教育以主体性哲学为基础，导致思想政治教育理论陷入了“主体-客体”两极模式的困境。主体间性哲学的发展，为思想政治教育的发展提供了哲学基础。主体间性思想政治教育提出了一种思想政治教育的新模式，其对思想政治教育的主体观进行了重构，使思想政治教育从以“知识”为本转向以“人”为本，从对象化活动转向交往活动，从个人主体性转向主体间性。