【出 处】：《 黑龙江高教研究 》 CSSCI 2009年第10期 56-58页,共3页

【作 者】：

【摘 要】 在专业学术权力诉求日益强烈而催生学分制的背景下，各级教学管理组织与个体在决策过程中的分布式特点愈发明显，决策与再决策的交叉与冲突成为当前高校学分制教学管理中一个比较突出的问题。文章从学分制教学管理中决策分布的边界入手，探讨高校学分制教学管理决策的分布与整合。