【出 处】：《 黑龙江高教研究 》 CSSCI 2009年第10期 14-17页,共4页

【作 者】：

【摘 要】 始于20世纪80年代初期的我国教育法学研究经历了萌芽期后，逐渐趋向于成熟，文章对该领域研究现状进行阶段性回顾与反思。通过检索中国期刊全文数据库近十年教育法学研究论文并对其进行统计分析，透视目前教育法学领域关注的问题、主要研究内容、研究者身份背景和教育法学学科建设等方面的现状与问题，以期对教育法学研究提供有价值的借鉴。