【出 处】：《 黑龙江高教研究 》 CSSCI 2010年第1期 80-82页,共3页

【作 者】：

【摘 要】 地方大学教师队伍的构成和结构有别于研究型大学，由于整体水平不高，加上计划经济体制的影响，论资排辈和平均主义“大锅饭”较为严重，教师队伍缺乏竞争机制和创新性，制约着教学质量的提高。针对地方大学教师管理的问题，如何增强激励的有效性是高水平教师队伍建设的关键。