【出 处】：《 黑龙江高教研究 》 CSSCI 2010年第1期 19-21页,共3页

【作 者】：

【摘 要】 作为一个个案，西北政法大学高教研究所通过积极拓展服务职能，参与和承担学校的各类评估活动、教学改革研究项目与教学成果奖励的管理、学术出版物的编辑出版以及省级以上教育主管部门的重大调查研究项目等，提高了自身队伍进行高等教育学科研究与各项管理活动的素质与能力，获得了来自各方面的更多的理解与支持，为地方高校高教研究机构的发展提供了有益借鉴。