【出 处】：《 黑龙江高教研究 》 CSSCI 2010年第1期 1-4页,共4页

【作 者】：

【摘 要】 高等教育与科技发展的关系十分密切，研究高等教育的科技哲学基础十分必要，文章立足于科学与哲学间的张力作用，认为“掌握表层科学知识”只是对科学的“形而下”的追求，“理解深层科学机制”才是对科学“形而上”的领悟和把握，高等教育的人才培养模式改革应体现出这种智慧之道，实现从对科学的“形而下”追求到“形而上”的领悟和把握的转变，以此来突破当下的高等教育对科学知识的“形而下的追求”的局限与不彻底性。