【出 处】：《 黑龙江高教研究 》 CSSCI 2011年第6期 149-151页,共3页

【作 者】： 易清

【摘 要】 法学专业课程教学的抽象性、复杂性、高难度性特点,决定了适合法学专业课程案例教学的类型有插入型、讨论型、观摩型、模拟型。法学专业课程案例教学中存在案例的来源极其有限、使用的案例过于简单、案例教学的过程随意、缺乏对案例的学理反思等问题。改进法学专业课程案例教学应注意三点：在案例的收集方面,要广开渠道、精心挑选;在案例的运用上,要讲究适时、适宜;及时对案例教学进行评价、总结。