【出 处】：《 黑龙江高教研究 》 CSSCI 2012年第30卷第1期 157-159页,共3页

【作 者】： 李翠梅 ; 张兄武 ; 徐宗宁

【摘 要】 研究性教学是近年来我国高校课程改革的重要内容，集中反映了新时代对新型人才培养的要求。在深入分析研究性教学含义、现状的基础上，阐明了进行工科研究性教学的重要意义。以给水排水工程研究性教学为例，探讨了在专业软件支持下实施研究性教学与研究性学习的要点与体会。提出了借助专业软件实现创新型人才培养的设想，希望能够为我国工科专业实施研究性教学提供有益参考。