【出 处】：《 黑龙江高教研究 》 CSSCI 2012年第30卷第1期 147-149页,共3页

【作 者】： 李雪

【摘 要】 在世俗化的当今社会中，大学文学课程应当担负起更为神圣的使命，要把文学的灵性魅力传导给更为年轻的莘莘学子，开辟出更广阔的心灵绿洲。因此，必须尽可能地摆脱近二十余年的无效教学倾向，从转变文学教师的角色定型、确立对话教学的新思路和重启文学的开放空间等三个策略入手，重新建立富有成效的大学文学课程，从而让文学真正地为和谐社会的建设作出力所能及的贡献。