【出 处】：《 黑龙江高教研究 》 CSSCI 2014年第6期 80-83页,共4页

【作 者】： 邓逢光 [1,2]

【摘 要】 文章通过了解我国台湾教师教育课程设置，分析和阐述我国台湾师资培育的改革经验以及根据教师专业发展需求，科学合理地贯穿教师教育课程设置所体现出来的诸如教育专业课程比重较大、课程设置注重培养教师综合素质与能力、加强教育实习制度，并与教师资格证书制度挂钩、以教师资格证书保证教师教育课程质量等特点。