【出 处】：《 黑龙江高教研究 》 CSSCI 2014年第6期 24-27页,共4页

【作 者】： 杨朔镔

【摘 要】 大学是多元利益相关者共同治理的组织。“U—G—s”作为一种办学模式，在推动卓越教师与未来教育家培养的同时，与政府建立“契约型”合作关系，与行业建立协同创新关系，与中小学校建立互惠共生关系，为外部利益相关者参与大学治理创设了平权环境、共治载体和保障机制。对解决当前我国大学外部治理结构变革中面临的利益相关者参与度不高、平台缺乏和机制单一等问题，推进大学治理结构和治理能力的现代化，具有借鉴意义和范本价值。