【出 处】：《 黑龙江高教研究 》 CSSCI 2014年第0卷第12期 14-16页,共3页

【作 者】：

【摘 要】 通识教育正在成为高校教育改革的重要方向，通识教育课程是实施通识教育的主要依托。我国台湾通识教育开展较旱，理论与实践经验较为丰富。文章通过介绍台湾暨南国际大学通识教育课程的设置与实施，分析其特点，以期对我国大陆通识教育提供一些有益的启示。