【出 处】：《 黑龙江高教研究 》 CSSCI 2014年第0卷第12期 10-13页,共4页

【作 者】：

【摘 要】 虽然国家一直致力于保证各阶段人群受教育机会均等、受教育过程平等，但家庭背景是不可控因素，它在影响教育公平的发展和教育的平等化进程中产生重大作用。文章以布迪厄的文化资本为理论基础，通过对CGSS数据和调查问卷进行实证分析，进而论述家庭文化资本在教育公平中的作用。