【出 处】：《 黑龙江高教研究 》 CSSCI 2015年第0卷第1期 82-85页,共4页

【作 者】：

【摘 要】 当前,中国经济既高速运行也面临转型,如何在与世界他国融合中完成自我升级,其“动力体系”在于“创新”,培养大学生创新能力是高校教育肩负的重要职责。通过对国内外相关研究文献整理,总结了大学生创新能力培育研究在两个层面的转变：在研究内容上由外在环境研究增加到内在因素的分析,进而由带有普遍意义的研究细化到培养模式的构建;在研究方法上由定性理论分析逐渐转向定量实证分析。试图指出今后大学生群体的创新能力培育问题研究的重点和方向。